Вакансии
Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе
Обязанности
- Руководство хозяйственной деятельностью ДОУ. Включает организацию работы по хозяйственному обслуживанию учреждения, контроль за техническим и санитарно-гигиеническим состоянием здания, помещений, оборудования.
- Взаимодействие с учредителем и внешними социальными партнёрами по вопросам обеспечения функционирования и хозяйственного обслуживания ДОУ.
- Подготовка ДОУ к началу учебного года, составление паспортов санитарно-технического состояния.
- Обеспечение безопасных условий пребывания воспитанников в помещениях и на прогулочных площадках.
- Контроль за сохранностью имущества ДОУ, его восстановлением, ремонтом и своевременным пополнением.
- Контроль за соблюдением санитарного режима в учреждении и на прилегающей территории.
- Организация противопожарных мероприятий (план эвакуации, заправка и исправность огнетушителей).
- Координация деятельности младшего обслуживающего и вспомогательного персонала.
- Организация контроля за рациональным расходованием материалов и финансовых средств.
- Принятие мер по расширению хозяйственной самостоятельности ДОУ, своевременному заключению договоров, привлечению дополнительных источников финансовых и материальных средств.
- Анализ и оценка финансовых результатов деятельности учреждения, разработка мероприятий по повышению эффективности использования бюджетных средств.
- Подготовка отчётов учредителю о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.
- Ведение инвентарного учёта имущества, проведение инвентаризации и списание части имущества, пришедшего в негодность, а также подготовка отчётной документации.
- Приём материальных ценностей, мебели, инвентаря на ответственное хранение в установленном порядке.
- Руководство работами по благоустройству, озеленению и уборке территории ДОУ. Материальная ответственность за сохранность имущества ДОУ.
Требования
- Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
- Наличие медкнижки
Условия
- Оформление по ТК РФ
О практике
Для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование» детский сад №4 предлагает возможность прохождения производственной практики.
Опытные педагоги и воспитатели нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы.
Этапы работы студента-практиканта
- Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса.
- Изучение планирования трудовой деятельности в ДОУ.
- Планирование, организация и проведение организованной деятельности и трудовых поручений.
- Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
- Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
- Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр.
- Оформление наглядных пособий и выставок, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя.
В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду.
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень.